14 .

గతంలో కంటే నేడు ఎక్కువ మంది బాలికలు పాఠశాలకు వెళుతున్నారు. ఏది ఏమైనప్పటికీ, పురోగతి ఉన్నప్పటికీ, మహిళలు మరియు బాలికలు నాణ్యమైన విద్యను పొందే హక్కును సమానంగా పొందడంలో వయస్సు, జాతి, పేదరికం మరియు వైకల్యం వంటి ఇతర అంశాలతో లింగం మరియు దాని విభజనల ఆధారంగా బహుళ అడ్డంకులను ఎదుర్కొంటూనే ఉన్నారు. ఇది అన్ని స్థాయిలలో, నాణ్యమైన విద్యను యాక్సెస్ చేయడానికి మరియు విద్యా వ్యవస్థలు, సంస్థలు మరియు తరగతి గదులలో, ఇతర వాటితో సహా:

• హానికరమైన లింగ మూసలు మరియు తప్పుడు లింగ మూసలు
• బాల్య వివాహం మరియు ముందస్తు మరియు అనాలోచిత గర్భం
• మహిళలు మరియు బాలికలపై లింగ ఆధారిత హింస
• సమ్మిళిత మరియు నాణ్యమైన అభ్యాస వాతావరణాలు లేకపోవడం మరియు పారిశుద్ధ్యంతో సహా సరిపోని మరియు అసురక్షిత విద్యా మౌలిక సదుపాయాలు
• పేదరికం

అంతర్జాతీయ సమాజం ప్రతి ఒక్కరి నాణ్యమైన విద్యకు సమాన హక్కును గుర్తించింది మరియు అంతర్జాతీయ మానవ హక్కుల చట్టాన్ని ఆమోదించడం ద్వారా విద్యతో సహా అన్ని రంగాలలో లింగ సమానత్వాన్ని సాధించడానికి కట్టుబడి ఉంది. దీనర్థం ఏమిటంటే, అన్ని వివక్షతతో కూడిన అడ్డంకులను తొలగించడానికి రాష్ట్రాలు చట్టపరమైన బాధ్యతలను కలిగి ఉంటాయి, అవి చట్టంలో ఉన్నా లేదా రోజువారీ జీవితంలో ఉన్నాయో లేదో మరియు విద్యలో ప్రవేశం, లోపల మరియు విద్య ద్వారా సమానత్వాన్ని తీసుకురావడానికి సానుకూల చర్యలను చేపట్టడం.